تعليم

وضح امثله خاصه تبين نوعين من انواع السلوك المكتسب

اشرح الأمثلة الخاصة التي تُظهر نوعين من السلوك المكتسب. يُعرَّف السلوك المكتسب بأنه أحد الأنشطة التي يكتسبها الشخص من خلال ممارسة العديد من العمليات التي تساعد في البقاء، وهو مفهوم واسع لمفاهيم علم الأحياء، مثل تدريب الإنسان على مفاهيم وأساليب البقاء على قيد الحياة، و حيث يوجد العديد من الأمثلة المهمة للعديد من الكائنات الحية، فمثلاً هناك حيوانات تكتسب السلوك من خلال التدريب، مثل الكلب على سبيل المثال، يقوم الإنسان بتدريبه وتعليمه للعديد من المهام الخاصة، وهنا نقول هذا السلوك الكلب في التدريب هو سلوك مكتسب، والسؤال هو مثال واضح لأمثلة خاصة تظهر نوعين من السلوك المتعلم أحد الأسئلة المهمة في كتاب الطالب الوزاري للمنهج السعودي الجديد، ونواصل معكم إلى الإجابة على سؤال يوضح أمثلة خاصة تظهر نوعين من السلوك المتعلم المميز.

أمثلة خاصة توضح نوعين من السلوك المكتسب

يتضمن السلوك المكتسب سلسلة كبيرة من السلوكيات التي يعلمها ويدربها شخص أو كائن حي، من خلال تنميتها، من خلال التدريب والتجارب الحياتية التي ينقلونها إلى شخص في مراحل مختلفة من حياتهم، وهنا نشارككم إجابة سؤال يوضح أمثلة خاصة توضح نوعين من السلوك المكتسب وهما:

  • الجواب: تعليم مشروط كلاسيكي / مثال يربط الكلب بين صوت الجرس ووجود الطعام، تعلم الفعل الشرطي / مثال يربط الجرذ بين الضغط على المقبض والحصول على الطعام.

الفرق بين السلوك المكتسب والسلوك الفطري

هناك العديد من الفروق بين السلوك المكتسب والفطري والتي نوضحها بالتفصيل من خلال النقاط التالية:

  • السلوك المكتسب / هو كل السلوك الذي يكتسبه الجسم من خلال الخبرات والتدريب في نوع معين من أساليب البقاء، مثل الدفاع عن النفس والإلمام بأساليب البقاء في الصحراء.
  • السلوك الفطري / هو كل السلوك الذي يقوم به الشخص من خلال الفطريات، والتي تقوم أيضًا على التعليم البيئي والمعرفي والديني، وترجع أصول السلوك الفطري إلى الطبيعة البيولوجية للكائن الحي أو الوراثة.

كان هذا شرحاً مفصلاً وكافياً للإجابة على سؤال، موضحاً أمثلة خاصة توضح نوعين من السلوك المكتسب، أحد الأسئلة المهمة في كتاب الطالب للمناهج السعودية، وأنت رصيد للعملية التعليمية.

توضح الإجابة الصحيحة للسؤال أمثلة خاصة تُظهر نوعين من السلوك المكتسب.

وضّح أمثلة خاصة تُظهر نوعين من السلوك المكتسب.

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى